Selama ini, pendidikan jasmani di banyak sekolah masih dipandang sebagai mata pelajaran pinggiran. Pelajaran olahraga kerap direduksi menjadi sekadar aktivitas fisik tanpa kerangka pedagogis yang kuat. Prof. Ilham menantang pandangan itu.
Ia meyakini bahwa pendidikan jasmani yang berbasis physical literacy mampu membentuk generasi yang tidak hanya bugar secara fisik, tetapi juga memiliki kesadaran hidup sehat, kemampuan berpikir kritis melalui gerak, dan daya tahan mental menghadapi perubahan zaman.
Relevansinya dengan visi Indonesia Emas 2045 pun sangat nyata. Sumber daya manusia unggul yang dicita-citakan bangsa tidak akan terwujud jika generasi penerusnya tumbuh dalam tubuh yang lemah dan gaya hidup yang pasif. Pendidikan jasmani, dalam perspektif Prof. Ilham, adalah investasi jangka panjang bangsa.
Karier akademik Prof. Ilham di UNM bukan hanya diukur dari jabatan. Ia dikenal sebagai akademisi yang aktif menghadirkan inovasi dalam pembelajaran olahraga, merespons perubahan kebutuhan peserta didik dengan pendekatan yang adaptif dan berbasis riset.
Sejak bergabung sebagai tenaga pengajar muda, ia konsisten membangun rekam jejak penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan jasmani dan kesehatan. Kombinasi antara dedikasi di ruang kelas, produktivitas riset, dan keterlibatan dalam pengabdian kepada masyarakat inilah yang mengantarkannya ke podium pengukuhan hari ini.
Tinggalkan Balasan
Anda harus masuk untuk berkomentar.